Una de las primeras medidas que adoptó el Gobierno Nacional de Ecuador cuando identificó su primer caso de COVID-19 dentro de su territorio el 29 de febrero de 2020, fue suspender las actividades académicas en todos sus niveles el 13 de marzo del mismo año.
La Dirección de Comunicación del Ministerio de Educación informó a Ecuador Chequea que esta institución “puso en marcha el Plan de retorno progresivo a clases de acuerdo al Acuerdo 044 de fecha este 14 de septiembre de 2020, y la misma Ministra, Monserrat Creamer el 4 de noviembre en su cuenta twitter confirmó la información del “retorno a clases de manera voluntaria y progresiva”.
En ese contexto, a través de una cuenta personal de Facebook se difunde desde el 18 de noviembre la foto de unos niños en calentador de color gris, en una institución educativa, guardando las medidas de distanciamiento y bioseguridad preparados para entrar a las aulas, ya allí se señala de “irresponsables” a los padres y representantes por enviar a sus hijos a clases presenciales en la Unidad Educativa ubicada en la comunidad Salamalac Atapulo del cantón Saquisilí que realizó retorno progresivo a clases.
La información de la activación del plan de retorno progresivo a clases en la escuela de esta zona es cierta, pero no se podría considerar una irresponsabilidad por parte de los representantes porque es una medida autorizada por Ministerio de Educación.
El mismo Ministerio de Educación publicó en su web oficial que el “martes 17 de noviembre, En la Unidad Educativa José Muela, padres de familia, expusieron sus criterios sobre el apoyo brindado por el Ministerio de Educación, para el retorno progresivo de estudiantes a clases presenciales de esta institución, ubicada en la comunidad Salamalac Atapulo del cantón Saquisilí. También se realizó la verificación de las condiciones necesarias inscritas en el PICE para el retorno presencial a clases en esta institución bidocente, que cuenta con un total de 33 estudiantes”.
En dicha información, el Ministerio de Educación explicó que las razones para la activación del plan retorno progresivo a las clases presenciales en la zona es porque “existen cero contagios de COVID-19 en el sector, y al no existir servicio de internet resulta imperiosa la necesidad de un retorno progresivo a clases presenciales manifestó José Gualán padre de familia: “Agradecemos mucho al Ministerio, queremos apoyar a los profesores para que nuestros hijos asistan a clases, ya que no contamos con cobertura de internet y en nuestra zona no tenemos casos de contagio”.
El 1 de octubre el Comité de Operaciones Nacionale (COE) a través de una resolución autorizó el Plan de retorno progresivo de clases y para el 11 de noviembre 79 unidades educativas a nivel nacional estaban autorizadas para iniciar con este plan de reactivación de las actividades escolares.