Durante su discurso a propósito de la presentación del informe del sector Educativo, el pasado 22 de agosto, Fander Falconí, ministro de Educación, señaló que: «Tenemos cerca de 82 Unidades Educativas del Milenio (UEM) que abastecen a 80.000 estudiantes, que son el 2,5% de la oferta educativa». Previamente, el extitular de la Secretaría Nacional de Planificación (Senplades) contrastó esta cifra afirmando que Ecuador tiene una oferta educativa múltiple en la que sobresalen 4256 unidades educativas unidocentes y 2501 bidocentes; las cuales acogen 176.251 estudiantes, es decir, aproximadamente el 5% de la oferta educativa.
De acuerdo a la información oficial, durante el período escolar 2016-2017, 81 Unidades Educativas del Milenio acogen a 90.000 estudiantes, abasteciendo el 2% de la oferta educativa nacional.
El Ministerio de Educación, en su documento sobre Indicadores Educativos 2011-2012, establece que el «Sistema Nacional de Educación ofrece una oferta educativa que se clasifica en escolarizada y no escolarizada (LOEI, 2011: Art. 38)». Esta cartera de Estado especificó que «la educación escolarizada es acumulativa, progresiva y conlleva la obtención de un título o certificado»; mientras «la educación no escolarizada provee espacios educativos a lo largo de la vida y su currículo se adapta a las necesidades o particularidades del sector de la población que atiende, caracterizándose como una oferta educativa esporádica y con una duración menor a un año escolar».

De acuerdo al Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEVAL), en su documento ‘Resultados educativos, retos hacia la excelencia’, elaborado en noviembre del 2016, en el Sistema Nacional de Educación (SNE) existen 4.612.629 estudiantes; los cuales están distribuidos de la siguiente manera: 427 909 en Educación Inicial, 3.337.249 en Educación General Básica (EGB), y 847.471 en Bachillerato General Unificado (BGU). El INEC puntualizó que 49% son estudiantes de sexo femenino y 51% masculino.

El Ministerio de Educación elabora un Archivo Maestro de Instituciones Educativas (AMIE) desde el período escolar 2007 – 2008, en este documento se recogen los datos de las instituciones públicas y privadas (estudiantes, docentes, infraestructura, entre otros) a escala nacional y territorial al inicio y al final del año escolar. El Ministerio, en sus ‘Registros Administrativos 2016 – 2017 Inicio‘, cifró el número total de estudiantes en 4.652.164; del total, 92.086 (1,97%) pertenecen a 81 UEM detalladas en el registro.