Lo que sabemos –y lo que no– sobre “juramento” a Noboa en las escuelas de Quito y Guayaquil

El 16 de junio se viralizó un video en el que un grupo de niños en Guayaquil, en un acto escolar, repite un juramento de lealtad al presidente Daniel Noboa y al ex militar estadounidense Erik Prince, frente a un cartel con la fotografía de ambos.

Horas después de la publicación del video, la ministra de Educación, Deporte y Cultura, Gilda Alcívar, negó que el Ministerio haya ordenado, autorizado o avalado esa actividad, la calificó de “acto de manipulación política”.

En Ecuador Chequea revisamos qué se puede confirmar de forma independiente sobre el origen de esta instrucción, más allá de la versión oficial.

¿Qué se difundió?

El video muestra a estudiantes de una institución educativa recitando una proclama política dentro de un acto protocolario. 

Detrás de ellos hay una bandera tricolor y una imagen con la frase “¡Con Noboa y Prince, nuestra patria es más fuerte!”. Este hecho está confirmado: el video es real y el acto ocurrió.

Este hecho se habría replicado en dos escuelas más, según registros visuales que encontró Ecuador Chequea.

¿Qué dice el Gobierno?

Según la ministra Alcívar, la instrucción para realizar este acto se originó en una cuenta de correo no institucional que se hizo pasar por el Ministerio. 

Desde esa cuenta se habría enviado a directores de planteles en Quito y Guayaquil una circular, identificada como “Circular N.º 045-2026”, correspondiente a un programa denominado “Lealtad y Servicio”, con instrucciones para realizar el juramento durante el espacio de “Momento Cívico”, además de material gráfico y la solicitud de remitir fotografías como evidencia del cumplimiento. 

Los documentos exhibidos por la ministra están fechados el 22 y 23 de abril de 2026, y señalan el 27 de abril como fecha de inicio del programa en los distritos 17D05 (norte de Quito) y 09D01 (Guayaquil–Ximena 1).

Es importante señalar lo siguiente: esta es la versión del Gobierno, presentada como parte de una denuncia que está en investigación. 

Que el correo y la circular sean falsificados, y que ningún funcionario del Ministerio haya participado, son afirmaciones de la propia institución.

Lo que verificamos de forma independiente

1. El correo no pertenece a un dominio oficial

La cuenta usada para enviar las instrucciones es formacion.docente.education.gob.ec@gmail.com. A pesar del nombre, no es una dirección institucional: es una cuenta de Gmail cuya parte local fue construida para imitar visualmente un dominio oficial (”. gob.ec”), una técnica común de suplantación.

El análisis de la dirección muestra que se trata de una cuenta válida y entregable, sin antecedentes de uso previo, detectada por primera vez alrededor de la fecha en que se habría iniciado el envío de las instrucciones un patrón compatible con una cuenta creada específicamente para esta operación.

Para contraste, revisamos cómo llegan realmente las comunicaciones oficiales a los docentes: incluyen pie institucional completo (dirección física, teléfono con extensión, código postal, enlace a educacion.gob.ec) y el logotipo oficial del Ministerio. 

Vale aclarar un matiz: el Ministerio también utiliza en sus comunicaciones legítimas herramientas de terceros, como formularios de Office y enlaces acortados, por lo que ese tipo de detalles no son, por sí solos, una señal confiable de fraude. 

2. La numeración de la circular no corresponde al formato oficial

Los documentos internos del Ministerio, acuerdos, memorandos y circulares, siguen una nomenclatura fija: prefijo de la institución, código de la unidad o subsecretaría, año, número secuencial y una letra que identifica el tipo de documento (por ejemplo, MINEDEC-SEDMQ-2026-03785-M para un memorando, o MINEDUC-VE-2016-00001-C para una circular de viceministerio en una gestión anterior). 

“Circular N.º 045-2026” no sigue ese patrón: carece del prefijo institucional, del código de unidad y de la letra de tipo de documento.

3. La firma corresponde a un cargo que ocupa otra persona

El documento exhibido por la ministra está firmado por “Edison Javier Cevallos”, identificado como autoridad del Viceministerio de Gestión Educativa. 

Sin embargo, ese cargo fue asignado a Juan Carlos Rodríguez en noviembre de 2025, como parte de la reorganización del equipo directivo tras la llegada de Gilda Alcívar al Ministerio.

Además de revisar fuentes públicas, consultamos el sistema Quipux, la plataforma de gestión documental que usan las instituciones públicas ecuatorianas para registrar a sus servidores por institución y cargo, a través de una fuente con acceso institucional que solicitó mantener su identidad en reserva. 

En esa consulta no apareció ningún registro, activo ni inactivo, de una persona con ese nombre en el Ministerio de Educación, Deporte y Cultura.

Lo que todavía no está resuelto

  • La cronología: Los documentos están fechados a fines de abril, pero el video se viralizó casi dos meses después, el 16 de junio. No hemos podido establecer si el acto ocurrió en abril, si se repitió o documentó más recientemente, ni quién decidió difundir el video en esta fecha y por qué.
  • La respuesta formal del Ministerio: La noche del 16 de junio presentamos una solicitud de información oficial. Hasta el cierre de esta nota, el Ministerio no ha respondido. Esta nota será actualizada si se recibe respuesta

¿Cómo identificar una suplantación institucional similar?

  • Verifique el dominio completo del remitente, no solo el nombre que aparece antes del “@”: una dirección puede incluir palabras como “gob.ec” sin ser, en realidad, una cuenta institucional.
  • Los documentos oficiales del Ministerio siguen una numeración estructurada (prefijo + unidad + año + número + tipo). Una circular sin ese formato es una señal de alerta.
  • Confirme el nombre y el cargo de quien firma. Los nombramientos de autoridades suelen estar documentados públicamente.
  • Ante cualquier instrucción inusual —especialmente si involucra actividades políticas o el envío de evidencia fotográfica—, la vía correcta es confirmar directamente con el canal oficial del Ministerio antes de actuar.

¿Por qué importa?

Lo que el caso expone es la facilidad con la que una identidad institucional puede falsificarse para movilizar a escuelas enteras, involucrando a menores en actividades políticas, sin que exista un protocolo claro de verificación en los planteles. 

Esa es la vulnerabilidad real detrás del episodio, independientemente de quién resulte responsable cuando avance la investigación.

Ecuador Chequea seguirá esta investigación y actualizará esta nota conforme se conozcan nuevos elementos.

Fuentes:

  • Análisis técnico de la dirección formacion.docente.education.gob.ec@gmail.com (herramienta FraudScan de BeenVerified)
  • Correos institucionales reales compartidos por un docente, usados como comparación de formato (fuente protegida)
  • Consulta al sistema Quipux realizada por una fuente con acceso institucional (fuente protegida)
  • Capturas del video difundido por la ministra Alcívar, revisadas cuadro por cuadro
Karen Mantilla Ulloa
Karen Mantilla Ulloa
Licenciada en Periodismo con especializaciones en “Fake News” y Desinformación (RELIAL) y Periodismo de Visualización de Datos (DW Akademie y Desenredatos, Ecuador). Con más de 5 años de experiencia en medios digitales, como presentadora y reportera de noticias. También, escribo sobre temas científicos y culturales, combinando el rigor informativo con la claridad y el análisis de datos

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